每一个人都应有青年人的热情 , 中年人的稳重 , 和老年人的练达来走完这条天路历程 …

每一个人都应有青年人的热情 , 中年人的稳重 , 和老年人的练达来走完这条天路历程 …
正确的人观产生正确的自我形像, 连带地影响我们选择正确的人生哲学和宗教信仰…
人类学有科学,神学, 和心理学的分野. 在此处我们会着重人类存在之伦理和心理因素…
人心的关怀每十年有一大变, 但万变不离其宗, 如今压力笼罩一切, 无人能免…
圣经辅导 是教会事工重要的一环 , 包括传道 , 授业和解惑 ; 后者尤其与辅导息息相关 …
心理学崛起于二十世纪初期 , 逐渐影响文学 , 历史 . 哲学 , 艺术等学科 , 最近又已向科学之母 – 神学挑战 …
以马忤斯的道路是每个基督徒必走的路, 祂答应与我们同在同行, 直到世界的末了…
耶稣的死, 埋葬和复活构成了福音传统不可中断的錬子之三环. 但复活则是整个’耶稣事件’的最高峰…
耶稣被挂在十字架上六小时, 所说的七句话…
耶稣在世上的最后一个主日骑驴凯旋进耶路撒冷…
耶稣的身教与言教都强调以出世的精神作入世的工作. “宣教使命”与“文化使命”息息相关, 携手并进…
在耶稣的生平当中, 医治常常与祂的宣教及教训相提并论…
犹太人要神蹟, 耶稣就显出自己为道成肉身的神蹟. 希利尼人要智慧, 耶稣有压倒世俗的智慧…
耶稣的神蹟本质具有建设性, 突破性, 见证性, 时代性, 和复活性. 祂的神蹟与其他人所行的神蹟奇事絶不可同日而语…
变形山上的神秘, 只向信主的人启明, 让我们专心注视主耶稣自己, 唯有耶稣, 不见其他…
耶稣的祷告生活是我们的典范, 祂的祷告生活彰显出祂言行合一, 是信徒要学习的…
我们从四福音所记耶稣的生平与教训, 用来思考耶稣的教训功能…
‘主祷文’是主耶稣基督在世时教导人 的祷告, 我们的祷告必须筑基于此, 才有意义…